Mở rộng cơ chế thưởng Xu sang những dạng bài hiện chưa được thưởng, để học sinh làm dạng nào cũng được ghi nhận như nhau.
Sprint
112
Trạng thái
Bản nháp — chờ duyệt
Ưu tiên
Chưa đặt
Cập nhật
05/09/2026
Phủ nốt các dạng bài chưa được thưởng
Bản nháp để duyệtTài liệu này do Claude soạn từ ghi chú của team trong Google Sheet. Những chỗ chưa có dữ liệu team cung cấp đều được nêu rõ ở mục Câu hỏi mở thay vì tự suy diễn. Cần anh Tùng duyệt hoặc chỉnh trước khi đưa vào thực hiện.
1Vấn đề & mục tiêu
Cơ chế thưởng Xu hiện chỉ áp dụng cho một số dạng bài. Học sinh làm các dạng còn lại thì không được thưởng, dù công sức bỏ ra tương đương. Điều này khiến các em có xu hướng chọn dạng có thưởng thay vì dạng phù hợp nhất để học, và làm phần thưởng mất tính công bằng.
Mục tiêu: mọi dạng bài đều được thưởng theo một quy tắc thống nhất, để phần thưởng phản ánh nỗ lực học thật.
Cần xác nhận sprintTrong Google Sheet, mục này nằm ở dòng lọt giữa khối Sprint 112 và nhãn Sprint 113, nên không xác định được team định xếp vào sprint nào. Hiện đang để ở Sprint 112 trên bảng và chưa đặt ưu tiên. Cần anh Tùng xác nhận.
2Giải pháp
Rà soát — liệt kê đầy đủ các dạng bài hiện có và đánh dấu dạng nào đã có thưởng, dạng nào chưa.
Thống nhất quy tắc — mức thưởng dựa trên nỗ lực và kết quả, không phụ thuộc việc dạng đó được làm trước hay sau.
Áp dụng — bật thưởng cho các dạng còn thiếu theo quy tắc đã thống nhất.
Rủi ro cần lườngMở rộng thưởng làm tăng tổng lượng Xu phát ra. Nếu Xu tiêu được ở cửa hàng thì cần tính lại cân bằng, nếu không sẽ lạm phát và phần thưởng mất giá trị.
3Phạm vi
Có trong phạm vi
Bảng rà soát dạng bài và tình trạng thưởng.
Quy tắc thưởng thống nhất.
Bật thưởng cho các dạng còn thiếu.
Ngoài phạm vi
Thay đổi mức thưởng của các dạng đang có.
Phần tiêu Xu ở cửa hàng.
4Dữ liệu & kỹ thuật
Cần một chỗ duy nhất quy định mức thưởng theo dạng bài, tránh mỗi nơi tính một kiểu.
Mọi lần phát Xu nên được ghi lại để đối soát và phát hiện bất thường.
Cần chặn việc làm đi làm lại một bài để lấy Xu nhiều lần.
5Lộ trình
Bước 1 — xác nhận sprint và mức ưu tiên.
Bước 2 — rà soát và chốt quy tắc thưởng.
Bước 3 — áp dụng cho các dạng còn thiếu.
Bước 4 — theo dõi tổng Xu phát ra sau khi mở rộng.
6Chỉ số thành công
Tỉ lệ dạng bài đã có thưởng trên tổng số dạng.
Thay đổi trong phân bố dạng bài học sinh chọn làm.
Tổng Xu phát ra mỗi tháng so với trước.
7Câu hỏi mở
Mục này thuộc Sprint 112 hay 113?
Những dạng bài nào hiện chưa có thưởng? Cần bản rà soát từ team.
Xu và đá tri thức là hai loại riêng hay cùng hệ thống? Câu hỏi này cũng đặt ra ở PRD đá tri thức.
NguồnGhi chú của team trong Sheet “Roadmap 2026”, khối Sprint 112. Mục tương ứng trên bảng: roadmap.flyer.vn/s/112.